剛開始我和大家一樣，覺得他們是天才，並且很有天賦，所以我們普通人只能望塵莫及。

後來當我真正近距離接觸到一位「天才」之後，才發現事實並非如此。

小翼是我的高中同學，他是班裡其中的一位學霸。和其它學霸不同的是，小翼是那種興趣廣，並且話特別多的學霸。

小翼上課從不做筆記，下課基本都在放鬆和聊天，下午放學後準時回家，晚自習也從來不上。

有一次放學後，我就悄悄問小翼，說你是不是每天回家之後都拚了命的學啊？他說從來不帶書回家，回家就放鬆，然後休息一下，差不多就睡了。

但是，這還是無法讓我信服。我覺得，要麼是小翼有額外的「加課」，要麼就是小翼一出生就比別人聰明，比別人有天賦。

後來，小翼從我口中得知我對他的描述後，默默的笑了。

他說：「其實你們高估我了，只要你找到事物的共性，就會事半功倍。我上課不做筆記是因為我非常的專註，讓自己在40分鐘內高效率的消化老師的核心知識，並且在腦中進行整理。下課的時候腦子已經很累了，當然要休息了。同理，晚上我選擇放鬆是因為腦子高強度運作了一天，我更加需要緩沖和休息來保證第二天的上課質量。

當他說出這一番話時，我徹底的震驚了。同齡人的思維方式，差距卻如此之大。同樣的課堂，同樣的40分鐘，他的思維方式和效率真的高出常人太多。

後來我對他那一番話進行了思考和整理，發現真的非常受益，現在分享出來。

只要換湯不換藥的題，就去思考並且整理出它的規律。

生活中很多事也是如此，每一次犯錯不能只是想著「下次不能再犯同樣的錯誤了」，而是想著「下次不能再犯同一類的錯誤了」。

思維方式和解決問題的思路不同，就會拉開人和人的第一層距離。

只有在極其專註做一件事情的時候，才會進入一種忘我的狀態。這種狀態除了提高效率和縮短時間成本之外，還有一個好處。那就是給你所做的事帶來靈感和思路。

靈感和思路很重要。

所以當小翼極其專註的聽課和分析老師所講的內容時，除了找到題目的共性特點之外，也打開了做其他題目的思路和靈感。

極其的專註會讓做事的效果再次翻倍。

據調查，人一天高度集中精力的時間大概是6-8小時，極限不超過10小時。請註意，我指的是精神高度集中。

精神高度集中時的時間一般用於核心的工作和學習，如果你高度集中精神去煲電視劇和打遊戲，那麼你就會浪費你今天的核心時間。

小翼每天高度集中精神的上完八節課，晚上選擇放棄晚自習，就是這個原理。

利用好自己的核心時間，讓學習和工作得到應有的保障。

是啊，你的確很拚，但是一點也不聰明。

利用好白天的核心時間，已經可以做好了，晚上該休息就休息。用健康換來的成果，代價太大，並且不值。

保證基礎的睡眠，也是對第二天工作效率的負責。

長期來看，哪個更值？

最後總結：

希望大家都能做一個有能力，而不是埋頭苦幹的人。