小3班微主题活动                      ----夏日主题探索走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽、灿烂着热烈。这夏天真的很美，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着的夏的精神。夏天的绿树生长最茂盛，夏天的荷花开得最鲜艳，夏天是去游泳最适宜的时期，夏天是吃冰激凌最舒心的日子，我们都爱夏天。My Work我们和孩子们一起探讨夏天的奥秘时，潘杨鑫说：“我喜欢夏天，因为夏天可以吃好吃的冰激凌”,“我也是，我也是”，瞬间孩子们都兴奋起来了，原来他们有一个共同的爱好，那便是在夏天吃甜甜的冷饮。孩子们知道很多冷饮的种类，都兴奋地介绍自己吃过的冷饮，然而我们都知道多吃冷饮对孩子们的健康无益，为此我们抓住了这个教育的契机，开展了一场围绕“美味的冷饮”的主题活动。【主题目标】

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1、  学习运用线条、图形、轻质黏土等材料自主创意画来装饰制作棒冰、甜筒、杯子冰激凌等。

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2、  通过涂色、线条的交叉、剪、贴来制作立体的冰激凌。

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3、  学习运用毛线在雪花型帮冰棒上饶毛线，感受绕线艺术作品的美。

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4、  结合棒冰棒上的点数，进行顺序排列、数物匹配。

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5、  能自己设计由颜色、数量相结合的排列规则，并按照规则认真排列。

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6、  在“朵拉的家”中，与小客人分享自己制作的冷饮。

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7、  认识不同的冷饮种类，愿意观赏制作过程。

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8、  知道冷饮不能多吃，多吃容易生病，有初步的自我控制意识和保护意识。认识常见冷饮我们请孩子们一起回忆了自己吃过的冷饮有哪些，有什么好吃的味道。有的孩子说：“我喜欢喝冰沙，还有草莓味呢”；有的孩子说：“我妈妈只让我吃一个小可爱多”；有的孩子说：“我在水天堂吃过雪人冰激凌，上面还有芒果呢”。对呀，现在的冷饮种类繁多，不再局限于棒冰、冰激凌了，还有甜筒、冰镇果汁、绿豆汤等。欣赏制作过程135135结合网络视频，观赏专业人士制作冰激凌的完整过程。现场制作欣赏文承妈妈和书濠妈妈在现场给孩子们展示了制作冰镇果汁、绿豆汤的工具、材料等。孩子们认真观赏着新鲜水果冰块和机器放入材料冰镇果汁绿豆汤主要材料：糯米饭、蒸熟的绿豆、红绿丝、话梅、蜜枣、冬瓜糖、白糖、冰镇薄荷水。主要做法：将糯米饭、绿豆、话梅、蜜枣、红绿丝、冬瓜汤放在碗中，糖适量，最后倒入冰镇的薄荷水。作用：夏季食用，清凉解渴，消暑去火。→一碗碗绿豆汤制成啦品尝美味冷饮清凉可口的绿豆汤这是什么口味的冰镇果汁呢？135带领小朋友们一起认识了制作棒冰的模具，制作了棒冰。认识棒冰模具看一看、尝一尝家长们为孩子们准备了各种美味的冷饮，有棒冰、有甜筒、有冰砖、有旺旺吸吸冰、有冰镇果汁，琳琅满目的美食将孩子们心里的小馋虫逗出来啦。看一看，尝一尝美味冰激凌冰镇冷饮品尝美味    宝贝们认识、欣赏、品尝了各种美味的冷饮。接下来我们要带着《美味的冷饮》走进多彩的区域啦。美工区   轻质黏土装饰    废旧材料制作   立体冰激凌画出甜筒的斜线、利用黏土自由揉搓、粘贴冰激凌部分。棒冰     运用彩色纸，   撕、剪、贴，    用勾线笔画线  条制作而成。     探索区←点数对对碰数一数小圆点有几个，找一找对应的数字在哪里。自由设计由颜色、数量组合而成的规律，选择相应的棒冰棒排列。生活区学习运用毛线沿着由棒冰棒制成的架子，从下往上绕毛线。角色区→将区域游戏中制作的冷饮延伸至角色区分享。                  作品展示适量品尝冷饮冷饮的种类繁多、造型优美、口味更是数不胜数。炎炎夏日，小朋友们常常会被各种好吃的冷饮所吸引，不断要求食用冷饮来缓解酷暑。成年人都知道“美味的冷饮不贪吃”，那么如何让小朋友们也愿意接受这样的要求呢？今天我们请来了“巧虎”和大家一起学习“适量品尝冷饮”。巧虎告诉小朋友们：冷饮不能随便吃，饭前不该吃冷饮，吃了的话会吃不下饭，吃不下饭会长不高；饭后不能马上吃冷饮，吃了会影响食物消化。每天最多吃一个冷饮，如果真的很热，可以多实用清凉解渴的当季水果，如：西瓜。主题延伸“美味的冷饮”的微主题活动是围绕孩子们生活实际、感兴趣的事物开展的，孩子们都积极参与其中，他们学会了制作美味冰激凌、了解了棒冰的组成、感受了绕毛线的艺术美、知道了不能贪吃冷饮等等，虽然活动结束了，但是我们在接下来的中大班中，依然会结合幼儿的能力继续开展，比如在生活区中投放制作棒冰的模具，一起动手做棒冰；在探索区中请孩子们运用棒冰棒来自由拼搭图形；在语言区中请幼儿自由创编与冷饮相关的故事等等。“时间不息，探索继续”，让我们以“美味的冷饮”为主的微主题活动在我们的探索中不断升华，让孩子们的智慧撒入每一个区域，让精美的作品布满每一个角落，更让孩子们得到多方面的提高与发展。编辑：曹梦菊审阅：葛园长