概况 今天，我班召开了本学期的家长会。家长会一共分为四章：【第一章：我的岗位我做主，二一有我更精彩】本章由黄映川主持，介绍我班“人人是班干”的岗位制度。通过采访座位调度员邱月诗和文字记录员吴凤仪，让家长们对“人人是班干”的岗位制度有更详尽的了解。【第二章 ：多彩活动精神聚，展示自我魅力足】本章由陈子聪主持，由佐熙朗介绍校运会和班服的情况，由黎雅婷介绍元旦晚会的准备情况。【第三章 ：班级建设有特色，与众不同促成长】本章由陈子聪和陈君怡主持，由林红婷介绍我班的积分制度，由陈子聪介绍奖惩制度，由陈君怡介绍班级超市，由马睿欣介绍特色部门“班志部”。【第四章 ：头等大事是学习，我们一直在努力】本章由阮彦潼支持，由阮彦潼对月考和期中考的整体情况和各科优秀同学进行分析，由政治科代表刘亮宏分析存在的问题，由李承睿介绍他自己的学习方法。【最后：班主任总结】筹备 本次家长会筹备时间大约是一周时间，由于有上学期的经验，同学们基本能够独立开展筹备工作。最初，整体构思。由我构思好整场家长会的思路，即将家长会分为四大章节，分别展示班级建设的四个方面。然后，班长负责。我找来三位班长，将思路告诉他们，让他们自己挑选自己想要负责的章节。确定之后，他们各自构想章节的具体内容，以及需要邀请上台的同学。接着，具体落实。班长和上台的同学们开始了素材的收集、讲稿的写作、视频的制作，并随时跟我商量具体的构想。最后，定稿排练。按照家长会的流程，所有上台的同学将讲稿与课件进行了配对排练，确保对课件和整体流程的熟悉。理念 从去年高一的时候开始，我就尝试用这样的方式召开家长会，背后的理念由始至终都是“发挥学生的主体作用”。传统的家长会，由班主任将学生在学校的各方各面给家长介绍一遍，甚至整场家长会只给家长讲学习问题。班主任讲得累，家长听得烦。"怎样才能有所改变？”是我从去年开始就在思考的问题。当然，思路是很简单的，既然班主任讲得累，讲得闷，那就换个人来讲。换成谁？学生！其实这里面不仅是换个人讲那么简单，而是对“到底谁是班级的主人”这一问题的重新思考。不少人认为，班主任是班级的主人，但我认为，学生才是班级的主人。一个班，班主任可能会更换，但这个班的学生基本是不变的。会换的班主任，是这个班的引路人，是顾问。不变的学生，是这个班的主人翁，学生的成长就是班级的成长。所以，家长会，应该由班级的主人——学生来开展：主人（学生）为客人（家长）介绍家里的各项情况。由学生来主持家长会，有什么好处？

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1.学生更了解班里的具体情况，对班级发生的事情有更切身的感受，在介绍的过程中能够为家长呈现更详尽的内容。

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2.学生的创意是无限的，他们往往能够想到更为丰富、更为吸引人的形式来开展。

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3.给予学生一个锻炼自我、展现自我的机会。每一次站到台上发言，写作能力、口头表达能力、演讲技巧、心理调节能力等等等等能力都会有所锻炼。每一次站到台上发言，都是一次自我展现的好机会。惊喜今天的家长会，学生给予了我很多惊喜，让我再次深深地感受到了“你给学生一个舞台，学生将会还你万分精彩”这句话的内涵。惊喜一：能说会道超预期，个个都是演讲家这次家长会，所有发言同学的稿件我都没有预先看过，每一位让我看看他们稿件的同学，我都说：“我相信你！”事实上，我心里确实相信这些同学。学生内心真实的想法是最可贵的，我相信他们，就是相信他们能够把心里真实的想法告诉家长，把真实的情感流露出来。今天的家长会上，我很认真地听了每一位同学的发言，说实在的，我真心被这些同学所感动。因他们对班级的爱而感动，因他们对自身的反思而感动，因他们优秀的表现而感动。从内容上看，今天每一位发言的同学，无一不表达了对21班的爱，无一不流露出对同学们的喜爱。从形式上看，今天发言的每一位同学，既能从高度上表达出自己的想法，又能以具体细微的事例来说明，套用语文学科的用语，他们今天将“记叙（叙述）、描写 、抒情 、议论、说明”五种表达方式都用上了，完美的高分作文。就如兰昕媛的分享，以感动为主题，分享了她在校运会上感动的几个方面，然后着重描写了同学们为她处理伤口的情形，这里面还有心理活动的描写，同学们动作的细节描写，真实、生动、感人！今天每一位同学的表现，都比我的预期要好得多。看着他们的发言，我很欣慰。惊喜二：形式多样吸引人，创意无限活力足今天的汇报形式，既有演讲式汇报，又有采访式汇报，既有图片，又有视频。这一些，都是同学们自己的创意，我没有给出一丝的指导。所以，我很惊喜。特别是班志部的视频，我一开始听说他们弄了视频，我以为他们只是简单地将日常工作的照片弄成视频，没想到，他们自编自导自演的好几段视频，反映日常工作的不同方面，既生动地还原了他们开展工作的情形，又不失搞笑幽默，实在是创意无限，活力无限。最后虽然这次期中考试的成绩不尽人意，甚至让人震惊。但这群孩子的综合素质是有目共睹的，我相信，只要他们能够掌握适合自己的学习方法，准确把握努力的方向，静下心来好好学习，好成绩一定是囊中之物。我对这群孩子很有信心！