富人教孩子「生活」， 窮人教孩子「過活」！富人與窮人的差別 在於「選擇」...

(圖片截取自 pexels )

一個窮人用領到的100元救濟金，

買了50雙拖鞋，去擺地攤，

每雙賣了20元，一共得到了1000元。 

另一個人也很窮，

每個月也要領取100元的救濟金，

全部用來買白米和生活用品。

同樣是100元，

前一個100元

通過經營增值了，成為資本，

後一個100元在價值上沒有任何改變，

只不過是一筆生活費用...

繼續看下去...

富人和窮人的差別：思維

富人富裕的豈止是錢？

錢只是一個結果，

他們富裕的是賺錢的整個過程；

窮人窮的又豈止是「錢」？

窮人窮的是思維，

是賺錢的意識，

是將自身資源

轉化為資本的意識！

也有人可能會說，

是那個窮人自己不夠努力，

總想坐享其成。

生產線工作夠勤奮的了，

有因此發財的嗎？

計程車司機一天跑100個客人，

一天賺到一萬，身體吃得消嗎？

即便有，但是你每天都賺一萬塊嗎？

那為什麼窮人不會選擇，

而富人就知道選擇呢？

很大一部分原因是，

窮人和富人的起點本來就不同！

富人教孩子「生活」

窮人教孩子「過活」

富人對財富的敏銳度，

遠遠比窮人理解得更早、更深刻。

富人的童年就知道，

看金融消息和報導的重要性，

有些甚至七、八歲的孩子，

父母就會教育孩子小麥是怎樣變成麵包的，

每個不同的階層

在麵包的商業鏈中處在什麼地位。

而窮人的孩子 ，每天回到家，

不是看到爸爸疲憊的身軀，

就是媽媽嘮叨生活的瑣碎，

現代年輕的父母更誇張，

他能當著孩子的面滑手機，

然後嗬斥孩子為什麼不去寫作業。

吃飽飯，少被罵、少被打、

少寫作業則成為他們的願望。

從父母和家庭開始，

窮人就已經遠離良好的資源了，

他們甚至都沒有基本財富意識，

差距至此就已經拉開。

「品德」影響 選擇

「選擇」影響 財富

在美國，品德教育是孩子出生後的第一課，

學校和家庭往往把品德教育

融入到每個生活細節中。

以下這些故事，

是美國的老師和家長

最喜歡講給孩子聽的：

爸爸 告訴羅伊

自己小時候的故事

羅伊一直不明白，

爸爸是一位十分成功的醫生，

他最好的朋友傑西

則是一位獲得過很多獎項的建築師，

但叔叔安迪卻進了監獄。

我和安迪還有我最好的朋友傑西都住在貧民區，

我四歲的時候，爸爸就去世了。

爺爺、奶奶和媽媽經常告誡我們，

不要碰毒品、也不要學壞。

有一天，他問了爺爺

該不該加入幫派...

有一天我問爺爺：

「爺爺，我們家附近有幾個小混混，

他們想拉我們進幫派。

我們一些同年齡的同學都去了，

我們該怎麼辦呢？

我們也不知道未來可以做什麼了。」

「去撿個橡子給我吧。

我撿起一顆橡子，遞給爺爺

爺爺不回答，

卻叫爸爸 撿橡子回來

「這樣的一顆橡子

可以長成像這棵橡樹一樣的大樹。」爺爺說道

「可是這周圍有成千上百顆橡子」傑西插嘴道

「實際上，那樣一顆橡子不可能變成巨大的橡樹」

爺爺說：「這棵大橡樹曾經也是

這地上千千萬萬顆橡子中的一個，

可是它現在卻能夠為萬物提供食物和樹蔭。

為了讓這棵大橡樹成材，

不是種下它就行了，

還需要辛勤灌溉。