不以成績論成敗已經慢慢被很多學生和家長所認同，當孩子第一次拿著成績單要你簽名的那個場景你還記得嗎？

記得曾經看到這樣一個故事，在一次期末前的數學試考後，老師站在講台上說：“這次試考，大家總體的情況還是不錯的，可是有個別孩子要有自知之明，不要成績那麼糟糕還貪玩。”

班裡的一個小男孩低下了頭，很明顯的老師在說自己。當老師叫考了第一名的同學趾高氣揚地上台領卷子並發表學習經驗後，老師隨後的舉動讓他恨不得找個洞鑽進去。“本次試考的最低分，10分，XXX同學請上台領試卷！”

全班40多雙眼睛齊刷刷地望向他。他艱難地挪著腳步走上講台，“你也發表一下如何穩拿倒數第一名的寶座吧……”一個調皮孩子故意發話，引全班哄堂大笑。

小男孩滿臉通紅，一言不發地拿起試捲走迴座位。小男孩很難過，他不知道如何告訴爸媽自己考了10分。晚飯開始時，他拿著試卷忐忑地跟飯桌上的父母說：“爸媽，我這次數學試考成績出來了，只得了10分！”

兩夫妻很平靜地拿過孩子的捲子，讓小男孩意外的是，爸爸說：“我的兒子會考試了，不錯！當年你老爸考試的時候緊張得連名字都忘記寫，手直打哆嗦，你奶奶說我因為不會答卷才不敢寫名字……”然後哈哈大笑。

媽媽摸了摸孩子的頭，“嗯，兒子，媽媽相信你下次一定會考得更好，趕緊洗手來吃飯吧，看媽媽給你做了你做喜歡的紅燒排骨……”

小男孩的眼淚都流下來了，“可是媽媽，今天老師讓我上講台領卷子，他們所有人都取笑我。”

“孩子，你不用把別人看得這麼壞，老師讓你上台領卷子，是要讓你印象深刻記住這次教訓，否則如果只是私底下發給你，那麼你的印象肯定差一點，你說是嗎？”

小男孩想了想，好像的確如此，小男孩點了點頭，終於心情輕鬆地大口吃飯了。

事實證明真的如此，那次考試之後，小男孩上課更認真了，並積極回答老師的提問，每次的考試成績也在逐步提高，而且受父母的感染，孩子尊重老師、對同學友好，老師因為看到了孩子的善良而經常給他開小灶，他也因為友好而成為班裡最受歡迎的孩子。

這對父母的做法是真的值得稱讚的。

如果這對父母因為孩子只考了10分而對孩子一頓責罵，孩子愧疚、委屈，因為沒有人希望自己考取倒數第一，然後孩子會在父母的不愉快中加大了心理壓力，在下一次考試前會非常擔心，擔心像上一次那樣考得一團糟，結果復習時不能集中精神、考試時總是非常緊張，最後還是考砸了，然後父母又是一頓責罵，孩子從第一次的愧疚變成抱怨、甚至懷疑父母是否愛自己，最後乾脆“破罐子破摔”。

其實，孩子學習成績差，總是難以提升，很多時候就是父母對待孩子考試成績的錯誤態度造成的。

如果父母都不能無條件地接納孩子，那麼孩子將成了海裡的浮萍，他們內心孤獨，連父母這最後一根稻草都沒了，他們也會慢慢地不再相信任何人。

父母們需要知道的是，成績並不能代表孩子的未來，成績只是對孩子們知識的溫習和掌握情況的檢查，不要因為成績而給我們的孩子貼上“差生”的標籤，“分數低”就是“壞孩子”，這樣的等同等於把孩子摧毀。

想想我們十月懷胎的目的，並不是讓孩子到世上給我們折磨和摧殘的。

每個孩子都有優點，就如同鋼琴的每一個按鍵，他們發出的音符也是不同的。

“求同”將扼殺了孩子的靈性。做父母的也不要總盯著孩子的成績，而是要讓孩子各方麵均衡發展。

不要總是拿別人家的孩子和自己孩子比，孩子對家長的態度是很敏感的，這種做法對孩子的自信心和自尊心傷害都很大。

所以做家長的盡量不要在孩子麵前對孩子的成績表現得過於在意，尤其是孩子考得不是很理想時候。

大樹可以參天，小草也能成綠。