來自英格蘭,伍斯特17歲的Felix Alexande選擇了跳入軌道中自殺.這個青澀的少年會自尋短見是因為7年以來一直被同學欺負和折磨.

在2009年,Felix曾告訴同學他父母不允許他玩《決勝時刻：現代戰爭

他的母親Lucy Alexander在孩子事後的一個月寫了一封信關於他自殺的真相.Lucy想讓大家知道是什麼帶走了他孩子的性命.此外,她想停止類似霸淩事件再次演變成一個寶貴生命的消逝.

她寫了以下內容:"於2016年4月27日之時,正值青春年華17歲的少年結束了自己的性命.他如此的決定是因為他看不到也找不到開心的方法.他的自信和自尊被長時間霸淩所腐蝕.

"霸淩開始於多年無情地排擠他,隨著升級為在社交媒體上的霸淩越發過分.甚至連一些素未謀麵的陌生人也透過社交媒體霸淩他,這問題讓他無法交到朋友.他在學業上遭遇到困難以及發現學校令他每天都過得很辛苦.於是在他六年級那一年轉校了,即使他過得如此可憐但是這是一件他始終沒有想過的事情.

新環境所帶給他的一切未知感到害怕也非常肯定轉校不能夠改變什麼.他確實在新學校裏交到了朋友,老師發現他是一名開朗,善良和富有愛心.鑒於之前所遭遇的種種霸淩,他不清楚有多少人是真正地關心他.我寫這封信不是為了得到同情,而是因為外頭有許多像Felix一樣的孩童在這霸淩的陰影中掙紮,我們需要知道這世界的殘酷.我想呼籲每個孩子都要心懷善心,不要對霸淩事件袖手旁觀以及冷眼看待此事.

做一名對抗這些惡行的人.你不會後悔當一名好友.曾有人對我說過"每個人在社交網上所說的並沒有惡意."他們並不知道文字所帶來的傷害.最近在臉書上看見所引用的一句話引起了我的共鳴.我想在臉書上貼文前應該要認真地想一想.是真的嗎?有必要嗎?是否善良?我們的孩子必須知道他們的每一舉動都帶了後果,可能會刺痛別人.

尤其是所謂的鍵盤高手.不是每個孩子都參與了網上霸淩,但是他們該為沒阻止其他人而感到慚愧.他們可以透過不舉報霸淩者,排擠受害者種種的小小行動都是霸淩的行為.我呼籲老師要當心那些在掙紮的孩子的癥狀.例如成績欠佳或是行為不當可能是孩子求救的信號.聆聽家長們對此事的問題和監督他們在學校的社交與互動.他們是否在休息時候獨自坐在墻角?

他們是否過於安靜或是過於吵鬧?我不奢望老師都是心理學家但是老師們都必須要在問題的早期就發現以及伸出援手.教育是改變的重要環節.必須從小為孩子示範對每個人善良的重要性.在孩子早期的學習生涯中必須通過個人,社會以及人文教育為孩子注入寶貴的價值觀.他們小小年紀已經擁有智慧型手機,所以指導他們負責任和善用是很重要的.

最後,我想呼籲 家長們.請關心你孩子在網上所做的事情.找出他們所用的社交媒體,確定他們適當地使用.我們都不想自己的孩子必須為這件殘忍的事情付上責任,但是我被一些必須為Felix的痛苦負責的"好孩子"嚇了一跳.即使他們只是說了一句流言蜚語,那將不會是那個星期唯一的一個人說出可怕的話.群組聊天就是其中的問題,他們很容易得把它變成仇恨派對.

"為什麼你不封鎖他們?你不要讀那些信息!"這些話說起來簡單.這是現代年輕人溝通的方法,漸漸地失去麵對面溝通的能力.我們數次讓Felix遠離社交媒體因為這讓他如此痛苦,但是他認為這更像是在懲罰他而非保護他.讓孩子明白若要人不知除非己莫為的道理.在他們貼文前幫他們編輯.他們在房間裏上網瀏覽什麼?在這網絡發達的時代,孩子被扭曲的現實把暴力和色情合理化.

我們有共同的責任杜絕青年再因霸淩而輕生.你可能在信中一直看到我重復這一個字,那就是善良但是我不會為此道歉.請保持善良的心因為你不知道他們心中所想的東西.我們的生活因為失去了這麼一個好孩子而造成無可挽回的傷害.請不要讓此事再次發生在其他家庭中.

對於Felix來說太遲了.但是希望Lucy的一番話能夠給人們帶來改變.