Poly Summer   这是我今年参加的第二个夏令营！不过谢天谢地，这一个超级无敌好玩！首先，一下是我的课程表：第一节课：8:40—9:40，Creative Writing Not So Happily Ever After第二节课：9:50—10:50，Theater GamesⅠ第三节课：11:00—12:00，Lyrics and Songwriting午休+吃饭：12:00—12:40第四节课：12:40—1:40，Note Taking and Outlining第五节课;：1:50—2:50，ExploreScience Through Experiments第六节课：3:00—4:00, Creative Deconstruction稍微翻译一下，第一节是写作课，第二届就是舞台剧游戏，第三节课是写歌词和写歌，第四节课是做笔记，第五节课是做实验，最后一节课是把一些电子设备啊什么的拆开，看看它的内部结构是什么样的。现在先问一个问题，（免得我写到结尾的时候忘了）猜猜我最喜欢的课是哪门？Creative Writing Not So Happily EverAfter这节课的话呢，主要就是写童话。可以模仿别的童话，只要不是一模一样的就行。至于我嘛，肯定是自己编啦！在国内，大部分作文都是写实的，我“天马行空”的想象力没地方用。之所以说我的想象力天马行空，是因为有一次考试写作文，题目要求我们写一写在未来的二十年的儿童节我们在干什么。请注意，重点来了！请合理运用想象力。结果我写出来一篇有一点点像科幻小说的作文，结果老师在底下评论：太天马行空！老师后来解释说：“题目上说‘合理运用想象力’，就比如说你在二十年后在拜访一家孤儿院之类的。”当时我听着还挺对的，可后来一想，二十年前的人也没想到现在会有手机，人工智能机器人，和笔记本电脑这些东西啊！说不定未来真的会有一种机器，能让你瞬间穿越到任何地方啊！我在作文里有提到，不过还有另外一大堆东西。比如说菜单会以纸飞机的形状飞到你的面前，降落在桌子上的时候还会自动摊平，根本不用动手。你把想吃的菜订好以后，它会自动折回纸飞机，去这家餐厅的厨房。回到主题，我的天马行空终于能写出来啦！这是我写的。我个人觉得这一篇更偏童话一点，而不是现实。（不想看可以直接跳过）总体来讲，老爸对我的老师意见超级大，因为她只让我们写，不跟我们讲。Theater Games对于这节课，我的第一感觉就是超----------------好玩！（----这个东西是拖长音）每天至少两个游戏。我都不知道我最喜欢哪一个。而且我还交到了好多朋友哦！这还是我认识最多人的课，所有人我都认得。其他课我最多只认得4/

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5。我先说说我最影响深刻的几个游戏吧。首先，当然是我们第一天玩的僵尸名字游戏！大家围成一个圈，有一个人站在中间，当僵尸。游戏开始，僵尸随便走向一个人，那个人必须在僵尸抓到他/她以前说出另一个人的名字。如果那个人在僵尸抓到他之前说出另一个人的名字，僵尸就会掉头去抓那个被说出名字的人。如果被僵尸抓住，被抓住的人就会变成僵尸，原来的僵尸将站在新僵尸的位置上。这个游戏第一天玩最好，因为大家都互相不认识，所以经常在最后一秒在能想出一个人的名字。所以这个本来不特别紧张的游戏被我们弄的超级刺激！也就是这个游戏让我记住了很多人的名字。第二个游戏就是我在那里Ms.J的版本。就是让一个人到外面走一圈，老师在里面跟我们讲我们在哪里，当那个人进来的时候我们就需要把那个地方表演出来。结果我特别倒霉，碰到了加油站。根本看不懂他们在做什么。直到老师演示了一遍我才知道是加油站。还有一次是鬼屋。我知道他们在表演什么但记不得鬼屋的英文名了，把我给急死了。还有一个Mrs.G的版本，就是一个人在舞台上表演，其他人在底下看。觉得知道台上的人在干什么的时候加入进去。当所有人都加入了以后，老师会问我们在哪里，看看我们猜的对不对。还有一个非常像写王字的游戏，叫做博物馆的夜晚。老师让我们想象博物馆里有一件无价之宝，就比如说蒙娜丽莎的微笑之类的。然后有一个很笨的的守卫看着钥匙。只要你不动，他就不会发现你，你就能偷到钥匙。但是，如果他回头的时候看见你动了，你就得回去。第一回我成功“偷”到了钥匙，但是不小心把膝盖磨伤了。因为我最后去抢钥匙的时候是一下子扑在地上。不过作为一个曾今摔在仙人掌上的人，还不算太糟。（我真的摔在仙人掌上过，其实就我左大腿上紫了一个大概直径为5厘米的小圈，其他的真的只是很浅的伤痕）老师告诉我，当守卫的秘诀就是，你一直要转圈。一转过身就再转回来，这样子“小偷们”刚移动就要停下来，会让他们措手不及，这样子，很难有人接近钥匙。还有一个叫做柠檬汁的游戏。我们分两队游戏。先要说这一段话：“Hey you!” “Where you’re from?”  “New York!” “What’s you trade?” “Lemonade!” “Give us some!”说之前，老师会告诉说“Hey you!”的那一队一件他们需要做的事情。另一队说完“Give us some!”以后Hey you!队就会开始表演，而另一队就要猜他们在干什么。我记得我演过拍电影和搭树屋。说到拍电影，我们玩过一个和电影有关的游戏。分四组，每一组都代表一个电影，组里的人就是演员。老师会给每一组他们电影的名字。老师让我们想像我们在奥斯卡颁奖仪式上。每届奥斯卡颁奖时，都会播放电影的一小部分。这一小部分就需要我们来演了。但是，我们不能商量，完全是即兴表演。（好在没有人看）还有一个类似的游戏叫Movie Movie My Movie！还是一组四个人，每一个人说一个标题，老师选一个最好的，我们就按照标题即兴表演。总之都很疯狂。最好玩的是Thor’s Door。 说实话，我完全没看懂他们在演什么，但是非常好笑！还有一个非常需要同学之间的默契的游戏。每一次两个人上台，老师会问两人一个问题。（都很奇怪）规则是，不能否认对方说的事情，当对方说完时，要接着讲下去。而且，要尽量同时说话。我和一个叫Tori的女孩的问题是：请问为什么家里的墙变成了绿色，烤面包机里面有两片烤糊了的面包，而且屋子里有一股沙丁鱼罐头味？我想老师问这么奇怪的是为了增加难度吧，因为很难！临时编一个故事比我想象中难很多，而且还要配合另一个人，就更难了。还有一个游戏，叫做出租车。老师在台上摆三个座位，形成一个三角形。先两个人坐在两个位置上，坐在副驾驶位的人会用一种语气说话，另一个人要用同样的语气回答。第三个人要把出租车拦下，坐在后面，用另一种语气说话，另外两个人要用这种新语气和新的人对话。这时坐在驾驶座的人得想一个理由下车，坐在副驾驶座的人坐到驾驶座上，做后面的人坐到副驾驶座上，另一个人再把车拦下，继续刚才的步骤，直到所有人都坐在驾驶座上过才算游戏结束。Lyrics and Songwriting第一节课，老师就跟我们讲：艺术就是偷！没有东西是原创的！打个比方，你写一首歌，就算歌词和旋律没有偷，你的歌的结构不是你自己创造的，就算偷了。大家都认清这一点以后，老师就开始教我们歌的结构了。老师叫我们的第一个歌结构就是Verse Chorus。老师先给我们听了一首泰勒斯威夫特的歌，Shake It Off。听完两遍以后老师问我们：“有没有人是讨厌泰勒斯威夫特的？”大概三四个人举了手。他问：“你们大家有没有在听完她的歌之后虽然很不喜欢，但却一直忍不住在脑袋里唱？我有这种感觉。为什么呢？因为她的每一句歌词都非常押韵。比如说开头的那两句‘I stay up to late, got nothing in my brain. At least that’s whatpeople say, that’s what people say.’每一句的最后一个词都是押韵的，这使它非常的顺口，好听。”接着，老师给我们每一个人发了一张纸，上面有Shake It Off的歌词和每一段的在Verse Chorus的歌词结构里是什么名称。老师要求我们用Shake It Off的旋律和结构“偷”来，自己写歌词。我改编的歌词还是不要放出来了，主要的问题是我没写完，而且我根本就是怎么押韵怎么写，没考虑歌词的意思，所以写出来的东西有一点点奇怪。老师说，如果你想不出来写什么，可以让尾巴来摇狗。是这样的，你可以想一个你想押韵的声音，在从那个声音中想出一个词，在看看那个词能给什么句子结尾。老师教我们的第二个歌结构就是AABA结构。第一段，第二段和第四段的歌词和旋律都差不多，但到了第三段的时候一般会有一个情绪变化和歌词，旋律的变化。比如说The Beetles的Blackbird，第一段和第二段是这样的：Blackbird singing in the dead of night, take these broken wings andlearn to fly, all your life, you were only waiting for this moment to arise.Blackbird singing in the dead of night, take these sunken eyes and learn tosee, all your life, you were only waiting for this moment to be free.第三段却变成了这样：Blackbird fly, blackbird fly, into the light of the dark blacknight. Blackbird fly, blackbird fly, into the light of the dark black night.第四段又变回了这样：Blackbird singing in the dead of night, take these broken wings andlearn to fly, all your life, you were only waiting for this moment to arise.老师让我们试着自己写一首AABA形式的歌，这是我唯一一首写了歌词也谱了曲的歌，名字叫做Once Upon ACurse：Once upon a time,In a clockwork universe,There’s a nurse whosecursed,Her life couldn’t be worse. She sang, once upon a curse,Put it in a purse, How could it be worse,When I’m singing my verse. Then she learns that the only cure is to find the happiness inside.  She breaks the stupid curse,And became a normal nurse.Once upon a curse,Beat it with pleasure.老师还给我们介绍了另一种结构，那就是单子结构！音乐之声里的那首·我最心爱的东西就是一首单子歌。不信请看：Raindrops on roses and whiskers on kittens, bright copper kettles and warm woolen mittens, brown paper packages tied up with string, these are a few of my favorites thing. Cream colored ponies and crisp apple strudels, doorbells and sleigh bells and schnitzel with noodle, wild geese that fly with the moon on their wings, these are a few of my favorite things. 还有一小段我就不写了，总之，能看出来这首歌是在列出东西吧？老师也希望我们能写一首单子歌。我把歌词都写完了，不过还没来得及谱曲。这首歌的名字叫No Place For Magic。最后一个星期里，老师让我们和弹乌克丽丽的同学们一起合作，看看我们能不能自己创造一首完整的歌，最后一天表演！三个人一组。和我一组的两个人一个是写歌班的，另一个是弹琴班的。她们两个都比我大两年级，马上要上八年级，也就是国内的初二，美国的初三。（美国小学是五年）   在表演前的倒数第二天，Maddie（也就是弹琴的）也写了一首歌。我个人觉得还挺好听的：Way up, in the sky,The clouds seem to pass me by.I lay alone, in the grass,Waiting for my life to pass.And then it went and came alone,A pretty little blue birdsong.It sang of love, it sang of peaceIt sang of happiness and tree.   I see the river rise and flow,The flowers seem to bloom and grow.The bees buzzing happily,The leaves rustling in the trees. Nature nature all around,The sun shining on the ground. The plants and the animal,Playing in the sun.我和Caroline和Maddie合作的第一天比较尴尬，因为大家都不熟悉，而这又不是玩游戏之类的东西，熟悉的慢。基本上都是我和Maddie在讲话，Caroline只有在我们问她问题的时候才说话。不过后面几天就好多啦！有一天我们在练Once Upon A Curse的时候，弹琴的老师过来看了看，给我们提了个很好的建议。可以有一个人唱主旋律，另一个人唱和声。就是比主旋律高三个音。最后决定由Caroline来唱！Maddie只负责弹琴，因为她有一点点五音不全。到表演的那一天时，我特地把我的pad带上，用来录像。老师问谁想先表演的时候，全场一片安静。我试探性的举了一下手，没想到被老师发现了。所以我们组就变成了第一个表演的组。我发现，当没有人敢举手的时候，我一般是第一个举。就比如说二年级的时候，每个班干部在班会的时候都要轮流给大家看ppt。就比如说马上快到儿童节的话就给大家看关于儿童节的ppt。（需要自己和家长一起做，不能是别人做的）当每一个班干部都说过了以后就再来一次。连续两次我都是第一个，第三次的时候老师说不能老是我第一个，才有别的人举手。表演的那天我只有一个遗憾，没有把一首很好听的歌录下来。其他的都非常完美！Note Taking and Outlining这节课没什么特殊的，就是学怎么记笔记的。不过，我还是学到了很多！比如说这种记笔记的方式Ⅰ.这里写大标题A.这里写小标题

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1.这里写小细节   a.这里写更小的细节老师也教了我们一般老师会怎样暗示这些东西有用，要记下来。最明显的就是老师把一个东西写在白板上。如果老师重复了什么东西，或者在说什么的时候语气突然加重，你应该把它记下来，可能很重要！Explore Science Through Experiments这节课主要是做实验和挑战额，也很棒！比如说第一天，我们做了棉花糖挑战！分组做挑战，按桌子来分组。老师给每一组发20根生的意大利面，还有大概一米长的胶带和线。老师要我们每组搭一个建筑，最后把棉花糖放到上面去，测一下离桌面的高度，哪一队最高，哪一队就获得冠军！我的组有五个人，其中包括我有四个中国人，另外一个是韩国人。老师给了我们20分钟来实验，所以我们立刻开始行动！首先，我们稍微商量了一下我们的建筑大概因该做成什么样。结果不到一分钟大家都同意了用埃菲尔铁塔设计。很牢固，而且需要的材料因该不像普通的方形建筑物那么多。本来，只用搭下面的三角形和上面的一根杆子的，不过我们为了加固，加了好多根面条，才让上面的那一捆面条不歪。我想是我们的点子太棒了，因为有一队抄我们的设计。（准确地说，古斯塔夫·埃菲尔的设计）最后结果是，我们以六厘米的微弱优势胜利！   下面，我说一个超--------------------------------------及无敌好吃的挑战！总体来说是让我们两人一组，做一个烤箱。每人发一块饼干，两个棉花糖，和三节巧克力。烤箱做好了以后，把这些东西放进去，再拿到外面的太阳里晒，烤个十五分钟以后拿上去吃。超级美味！先不说它们有多好吃了，我肚子都被自己说饿了。每一组可以得到两块纸板，一片锡箔纸，一张黑纸，还有胶带。我和Angelina决定把比较长的那块纸板放上面，把黑纸放在下面，把锡箔纸贴在顶上，再在上面的纸板上挖一个洞，这样子热量会收集在黑纸上。如果我们把饼干放上去，肯定能很快把巧克力和棉花糖融化，变成超好吃的棉花糖巧克力夹心饼干！做好了太阳能烤箱以后，就到了非常煎熬的时刻了。把它们放在太阳底下烤！虽然旁边有伞，但是没有东西坐，而且还很热！不过等巧克力棉花糖夹心饼干烤好了以后，一切都是值得的！暖暖的融化的巧克力混上融化的棉花糖，入口即化，超级美味！还有一次很好喝的实验，自己做汽水！老师给了我们糖，肉桂汁，柠檬汁，和香草精。糖不能放超过两勺，肉桂不能放太多，柠檬汁不能放超过15滴，香草精不能放超过十滴。我放了三勺糖，一点点肉桂汁，15滴柠檬汁，和两滴香草精。我又加了一滴红色食用色素和一滴蓝色食用色素，紫色汽水大功告成！Creative Deconstruction这节课上，我认识所有的人，不过只有九个人。我做过手动电灯，车，太阳能烤箱，还做过一次棉花糖挑战。拆过门铃，电脑，还有钟。我先说一说怎么做车吧。   需要十根半冰棒棍，一些胶带，两个小木块（正方形），一个自带钩子和一个可以套在冰棒棍上的套子的螺旋桨，一个回形针，一个橡皮筋（大的），四个轮子，两根吸管，还有两根小木棍（要比冰棒棍长很多）。先把六根冰棒棍做成一个长方形（交界处重叠在一起最牢固），把第七根贴在中间。把木棍插到吸管里，把两个轮子插在木棍的两边。如果轮子很容易滑下来的话，可以在轮子前面贴一圈厚胶带。另一个吸管，木棍，和两个轮子同样。把吸管粘到长方形的两个短边上。把两个小木块粘到短边的中间，再在其中一个的一边粘上半截冰棒棍，那一边就是前面。再把剩下的三根冰棍粘在一起。两根冰棒棍黏在一起，把第三根冰棒棍粘在两根冰棒棍的交界处。把回形针外面一圈搬开，和小圈形成一个45度角。再把这个回形针钩子粘到那三根被粘到一起的冰棒棍上，要粘在尾端，而且钩子的弯曲一定要朝里。下面，把螺旋桨安在冰棒棍上，钩子要和回形针钩子在一面。把橡皮筋钩到两个钩子上，再把冰棒棍粘在小木块和另一端的半截冰棒棍上，螺旋桨朝前，形成一个T字。把螺旋桨转一下，它就能跑啦！下面我来说一说拆电脑的经过吧！还是分组行动，三个人一组。（没有那么多坏电脑）首先，我们把电脑左右的键盘都拆了下来，不这个是纯属娱乐。接下来，我们把电脑反过来，把用来固定电脑的螺丝钉都转出来。只不过，有两个螺丝卡在里面了，只好请老师来把它给掰开。一打开，就看见里面一大块电路板，还有一大堆看不懂的东西。我们又把DVD机拆下来，可是这个DVD机死活不肯打开。我想了一个馊主意，用螺丝刀在DVD上边戳出一个方形，在把它拿下来，就可以看到DVD的结构啦！不过，都说了这是馊主意，自然不会有什么好结果。结果就是，那个DVD机看上去像是经历了10级地震，惨不忍睹。 怎么样？超好玩吧！