五歲的男孩二在幼兒園午睡時死亡？

看到這樣的新聞嚇了一身冷汗

造成死亡的原因竟是……吃多了？！

家長和幼兒園老師們一定注意，如果孩子胃口好吃多了，或者孩子飯後入睡有些困難，千萬千萬不要強迫孩子立即入睡！！

早上，5歲的小萬吃了媽媽買的糯米雞還有飲了一杯牛奶，然後就跟著媽媽去幼兒園了。

中午吃飯時候，林老師說小朋友不能浪費食物，一定要把飯菜吃完，小萬是個乖孩子，老師說什麼就是什麼，於是大口大口把飯吃完了。12:10的時候林老師就叫孩子們回去睡午覺了，唱完3首兒歌，林老師就要求小朋友要進入睡眠了，可林老師發現小萬還在玩，還沒睡，便嗬斥了幾聲。

小萬跟老師說他睡不著，肚子還飽飽的，可林老師卻強迫他一定要睡，說小朋友一定要睡午覺，不然不會長高，在老師的威嚴下，小萬趴著枕頭最終進入睡眠。

下午2:30的時候，大部分小朋友已經睡醒了，陸續回到教室上課，林老師見到小萬還沒醒，以為遲睡原因，因此並未叫醒他。

醫生診斷：孩子午餐時，吃撐了，還沒消化就直接入睡，導致小孩子因食物倒流，堵塞氣管致死。

醫生的話直接讓林老師癱瘓在地。

最終園方承擔了相應的責任，林老師的結局便是被炒加賠償。

然而，被炒加賠償又有什麼用？孩子已經沒了。

這樣的意外真的很難預防嗎？如果幼兒園和老師們做好這幾項安全措施，發生這事的可能性便可大大降低。

值班老師對幼兒睡眠的個體差異必須細心了解，“對症下藥”，用正確的心態去看待不同個性的孩子，根據幼兒不同的個性和需要作出個別的對待，仔細觀察幼兒的動態，掌握幼兒的午睡情況。對晚睡早起，中午不想睡覺，精力還特充沛的幼兒，把孩子午睡時間推遲幾分鍾，允許他們在老師身邊疊紙、看圖書等，讓興奮神經係統慢慢安靜下來，使周圍安靜的氣氛勾起他的睡意，自然睡下。

幼兒午睡時，教師必須來回檢查，做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”：

“一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常；

“二看”就是看看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理；

“三摸”就是摸摸幼兒的額頭溫度；

“四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。

午睡期間，幼兒園要安排行政領導值班巡回檢查，既檢查值班老師是否認真值班，也對幼兒園孩子的午睡情況進行了解並做記錄，好及時發現問題、處理問題、杜絕意外事故的發生。

近期的幼兒園真是多事之地，前有老師對不送禮的孩子虐待，後有疏忽導致孩子撐死，看來我們的幼兒園和老師們真的要提高警惕了！要知道，每一個孩子的安全都關係到一個家庭的幸福，隻有做到真正的用心，把孩子的身心健康作為己任，才不負一名老師的職責，也終會獲得眾家長的尊重和讚譽！