比起智商超群、技術卓越，長相驚為天人，「懂禮貌」確實是成本較低的競爭力加分項，我們都希望孩子能得到「懂禮貌」的讚美，因為這個評價不僅是對孩子的評價，也折射出家長對孩子的教養水準，這份關聯性讓部分家長更加不遺餘力地要求孩子「懂禮貌」，以便讓自己臉上有光。給家長的忠告：這些情況下要求孩子懂禮貌，其實傷孩子最深。

一、為什麼不打招呼？

見人打招呼是生活中最為基礎並且應用最廣泛的禮儀，尤其是到逢年過節，走親訪友或者客人來家裡做客，第一件事就是招呼孩子出來「見人打招呼」，孩子在房間寫作業也一定要揪出來問聲好再放回去。

前段時間去我老公親戚家做客，親戚非常熱情的招呼我們，我們到的時候他們家孩子正在玩遊戲，結果被爸爸一把搶走遊戲機，要求他出來跟我們這幾個陌生長輩打招呼，孩子自然是很不高興，去搶遊戲機不成，還狠狠地朝我們盯了一眼，大喊「我又不認識他們，還我遊戲機！」，爸爸架不住麵子，一下子火氣就上來了，也不顧我們正在一邊，一邊罵道「你這孩子，怎麼這麼不懂事」，一邊抄起傢夥就要打孩子，我們第一時間上前阻攔，以免事態惡化。

儘管這個孩子的家長素來脾氣暴躁，但對於孩子不願意跟人打招呼，這句「你這孩子，怎麼這麼不懂事」卻是非常耳熟的，即便脾氣溫和的家長也不免會以此批評孩子。

❶孩子天生性格內向

內向的孩子會不那麼擅長和生人接觸，需要更耐心的引導，一句「我們家孩子膽子小，不懂禮貌，不好意思」看似對客人很有禮貌，卻對孩子很不禮貌，一方麵給孩子貼上了「膽子小」、「不懂禮貌」的負麵標籤，強化了孩子對自己的負麵定位，另一方麵也體現了此刻家長並沒有把孩子作為獨立的個體來尊重，而是無意識地把他們當做了自己的「麵子」。

我們大人見到生人也會有一些緊張不安，孩子的膽怯也應該被體諒。內斂的孩子很難在陌生人麵前表現得熱情洋溢，但隨著社會化能力的提高，他會慢慢改變。

❶孩子不喜歡人家

孩子和我們一樣，也會對別人有喜惡，我們大人對不喜歡的人會掩藏自己的喜惡，

如果我們是那個不被喜歡的客人，也不必太過在意，孩子不喜歡我們很可能只是我們今天噴的香水不合他們的口味，又或者我們進門穿了他媽媽的拖鞋讓他不高興了，他們的不喜歡並沒有什麼惡意。

❸孩子不想被打擾

玩遊戲就是孩子的工作，我們工作的時候不喜歡被打擾，孩子也是一樣，我正在專注地碼字，家長突然強製要求我出去跟我並不是很在乎的人打招呼，其實我會不高興，孩子則有可能反應地更激烈。別把孩子正在做的事看成一件小事，在他們的世界裡，那都是非常重要而神聖的工作，如果我們需要打斷他們，至少我們要有起碼的禮貌，徵求下他們自己的意見。

❹孩子沒有準備好

家裡突然造訪的客人或者出門遇上意料之外的一堆生人，會增加孩子的心理負擔，他們可能還沒有做好和這些陌生人建立聯繫的準備，我們也曾在安全教育裡讓他們警惕生人，要他們突然接受那麼多陌生人有一些困難也並不奇怪，如果提前能夠孩子溝通，告訴他今天有什麼安排，會見到什麼人，或者更具體地形容下每個人，就能幫助孩子做好心理準備，更從容地接待客人。

❺孩子情緒不好

誰都有心情不好的時候，有時候就是不想搭理別人，就想沉溺在自己的小世界裡，自我意識的發展階段，孩子還不太會處理情緒問題，我們沒有理由因此而處理孩子，接納他們的此刻的情緒，包容他們的「不願意」，引導他們表達自己的情緒遠比打招呼要更迫切。

二、如何引導打招呼？

希望孩子成為人見人愛的那個懂禮貌的好孩子，首先要放下自己的執念，然後把更多功夫花在平時，而不是在需要發揮的時刻再頤指氣使地強迫他們。

❶家長示範先打招呼

與其叫孩子「叫人」，不如自己先主動上前打招呼，再給孩子介紹下客人，並以詢問的口氣，問問孩子是否願意跟他打招呼，如果孩子不願意，不要打擊他，我們可以說「好吧，我們寶貝還沒有準備好，沒關係，等你想跟客人打招呼的時候再跟他們打招呼好了，如果你跟客人打招呼，他們會很高興的」，這樣能夠給孩子提供選擇的空間和調整的時間，並給他們主動問好留下一點動力。

❶父母榜樣

很多人總是把更多的關懷和尊重給了外人，卻往往容易忽略給我們最愛的人以尊重和禮貌，我們在外對生人彬彬有禮，回到家對父母的態度卻傲慢無禮，這些孩子都看在眼裡，孩子不會聽我們怎麼說，他們會模仿我們怎麼做，不要嘴裡說著要懂禮貌，卻用最無禮的方式教育他們什麼是「虛偽」。

❺豐富孩子生活

多帶孩子出門走走，見得人多了，孩子對生人的適應力會更強一些，擴展視野不一定要帶孩子去很遠很遠的地方旅行，樓下社區也是一個很好的社交場，讓孩子多與社會接觸，他們才會在實踐中掌握社會規則。

所有的道德感都應該內化於心，才外化於行，而不是強迫出來的，不要用道德綁架孩子，把他們當成了我們的麵子，而忽略了他們的「裡子」，讓他們明白「為什麼要打招呼」，比「打招呼」更重要。

from:小螃蟹